Validation de l’ensemble des modules d’anglais courant et d’anglais professionnel prévus dans le programme selon le niveau de la formation (A2 à C1):
anglais courant : aptitude à comprendre un discours/un dialogue à vitesse réduite avec un langage non idiomatique. Aptitude à tenir une conversation sociale sur la vie quotidienne, le travail, son parcours. Aptitude à prononcer et à articuler l’anglais de manière compréhensible aux non francophones. Aptitude à identifier les temps présents, passés et futurs, ainsi que les structures grammaticales de base (formes comparatifs, verbes modaux, formes conditionnelles), et à les utiliser dans un contexte encadré. Anglais professionnel (personnalisé selon profil): aptitude à se présenter, à présenter sa société, son rôle; aptitude à échanger des informations et à prendre des dispositions simples par téléphone et par courriel ; aptitude à parler de logistique simple (dates, heures, délais, quantités, prix...) lors d'une réunion professionnelle ; à discuter de questions techniques relevant de son domain de compétence avec ses partenaires industriels ou commerciaux ; aptitude à utiliser un vocabulaire professionnel de base ; aptitude à donner une présentation simple (technique ou commerciale) ; aptitude à accueillir les visiteurs et présenter un planning de la visite.
6,5h de cours présentiels par jour, + repas du midi en présence du formateur + conversation en soirée. Demi-journée le dernier jour du stage. 4 nuits d’hébergement en famille britannique.
Contenu:
Général :
Professionnel selon modules personnalisés :
Moyens d’évaluation : contrôle continu
Moyens de suivi d’exécution : feuille d’émargement ; certificat de stage.
Méthodes pédagogiques : discussions guidées, visionnement vidéo, écoute de documents audio, lecture d’articles de presse, pratique de jeux de rôle, de réunions, de présentation.
Repas du midi prise en commun avec le formateur. Equipe de 5 à 7 formateurs travaillant en équipe avec changement de formateur à chaque session. Responsable pédagogique à disposition permanente.
Supports de cours en format numérique à disposition permanente de l'apprenant.
Salle de classe équipée de matériel audiovisuel (ordinateur portable, écran plat, videoprojecteur...)
Hébergement : 4 nuits d'hébergement dans une famille ou un individu anglophone natif. Repas du soir et petit déjeuner fournis. Possibilité d'arriver le dimanche soir avant le début de la formation (supplément 95€)
Responsable d’hébergement à disposition permanente.
Coût de la formation (par personne) :
Frais pédagogiques : 1 398,00 €
TVA (non applicable) 00,00 €
Prix Total net : 1 398,00 € net
Conditions de paiement (entreprises) : 30 jours après réception de la facture, émise en fin de formation.
Conditions de paiement (particuliers) : voir contrat de formation
Note : A.L.S. Immersion est immatriculée auprès des services régionaux de contrôle de la formation professionnelle sous le n° 73810035481. ALS Immersion est exonéré de la TVA en vertu de l’instruction 3A-6-85 de la D.G.I. du 5 mars 1985.
Chaque situation est étudiée individuellement afin de mettre en place les dispositions nécessaires. Merci d'indiquer dans le questionnaire d'évaluation de besoins votre situation spécifique.
Des informations complémentaires sont visible ici
Public visé : Salarié en activité, Salarié en reconversion, Demandeur d'emploi
Format : Présentiel
Pré-requis : Niveau CECRL A2 minimum
Modalité et délai d'accès : Questionnaire d'analyse de besoins, Test de niveau, délai d'acces: 3 semaines
Modalités d'évaluation : Évaluation continue
Rythme : Temps plein, Sur mesure
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 1398,00 €par personne
5.0 jour(s)
35.0 heure(s)
Résumé du programme de formation
Describing your daily routine, your job and leisure activities. Describing current projects and activcities. Vocabulary of the household, adverbs of frequency, prepositions of position.
Describing past events and circumstances; telling stories and anecdotes; Learning and using irregular verbs, time prepositions and adverbs, "used to .." to describe past habits.
Using the telephone and e-mail to exchange information and make arrangements. Learning /revising key telephone/mail expressions and polite forms, Functional language for requests, offers, permission, apology, etc.
Learn/revise modal verbs for expression obligation, advice, permission. Develop skills in giving advice and opinions on topical, ethical or social issues.
Making spontaneous decisions; describing intentions and plans; making predictions; discussing future trends
Agreeing and disagreeing, making your point, making offers and suggestions, interrupting, apologising, dealing with interruptions, etc.
Learn/revise comparative and superlative forms to compare people and places, products and prices, experiences and situations. Making complex, nuanced comparisons, comparing over time.
Welcoming visitors, giving safety and security instructions, explaining the itinerary, conduction the visit, answering questions, thanking and valediction.
Presentation delivery; answering audience questions
Feedback, paths for future learning, and customer satisfaction