Objectif global: Validation de l’ensemble des modules d’anglais courant et d’anglais professionnel prévus dans chaque programme personnalisé.
Selon le profil et les besoins de l'apprenant, nous sélectionnerons les plus pertinantes parmi les modules suivantes :
anglais courant : aptitude à comprendre un discours/un dialogue à vitesse normale mais avec un langage non idiomatique. Aptitude à tenir une conversation sociale sur la vie quotidienne, le travail, son parcours. Aptitude à prononcer et à articuler l’anglais de manière compréhensible aux non francophones. Aptitude à utiliser correctement les temps présents, passés et futurs, ainsi que les structures grammaticales de base (formes comparatifs, verbes modaux, formes conditionnelles). Anglais professionnel (personnalisé selon profil): aptitude à échanger des informations et à prendre des dispositions par téléphone et par courriel. Aptitude à participer à une réunion professionnelle, à discuter de questions techniques avec ses partenaires industriels ou commerciaux. Aptitude à utiliser un vocabulaire professionnel approprié. Aptitude à donner une présentation cohérente (technique ou commerciale). Aptitude à accueillir les visiteurs et conduire une visite des locaux. Aptitude à négocier un accord en anglais.
6,5h de cours présentiels par jour, + repas du midi en présence du formateur + conversation en soirée. Demi-journée le dernier jour du stage. 4 nuits d’hébergement en famille britannique.
Contenu:
Général :
Professionnel selon modules personnalisés :
Moyens d’évaluation : contrôle continu
Moyens de suivi d’exécution : feuille d’émargement ; certificat de stage.
Méthode pédagogique: Discussions guidées, visionnement vidéo, écoute de documents audio, lecture d’articles de presse, pratique de jeux de rôle, de visite guidée, d’audit, de présentation, de séance de négociation.
Repas du midi prise en commun avec le formateur. Equipe de 5 à 7 formateurs travaillant en équipe avec changement de formateur à chaque session. Responsable pédagogique à disposition permanente.
Supports de cours en format numérique à disposition permanente de l'apprenant.
Salle de classe équipée de matériel audiovisuel (ordinateur portable, écran plat, videoprojecteur...)
Hébergement : 4 nuits d'hébergement dans une famille ou un individu anglophone natif. Repas du soir et petit déjeuner fournis. Possibilité d'arriver le dimanche soir avant le début de la formation (supplément 95€)
Responsable d’hébergement à disposition permanente.
Coût de la formation :
Frais pédagogiques : 2 799,00 €
TVA (non applicable) 00,00 €
Prix Total net : 2 799,00 € net
Conditions de paiement (entreprises) : 30 jours après réception de la facture, émise en fin de formation
Conditions de paiement (particuliers) : voir contrat de formation
Note : A.L.S. Immersion est immatriculée auprès des services régionaux de contrôle de la formation professionnelle sous le n° 73810035481. ALS Immersion est exonéré de la TVA en vertu de l’instruction 3A-6-85 de la D.G.I. du 5 mars 1985.
Chaque situation est étudiée individuellement afin de mettre en place les dispositions nécessaires. Merci d'indiquer dans le questionnaire d'évaluation de besoins votre situation spécifique. Plus d'info
Public visé : Salarié en activité, Salarié en reconversion
Format : Présentiel
Pré-requis : Niveau CECRL A2 minimum
Modalité et délai d'accès : Questionnaire d'analyse de besoins, Test de niveau, délai d'acces: 3 semaines
Modalités d'évaluation : Évaluation continue
Rythme : Temps plein, Sur mesure
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 2799,00 €
5.0 jour(s)
35.0 heure(s)
Résumé du programme de formation
Describing your daily routine, your job and leisure activities. Describing current projects and activcities. Vocabulary of the household, adverbs of frequency, prepositions of position.
Describing past events and circumstances; telling stories and anecdotes; Learning and using irregular verbs, time prepositions and adverbs, "used to .." to describe past habits.
Making spontaneous decisions; describing intentions and plans; making predictions; discussing future trends
Using the telephone and e-mail to exchange information and make arrangements. Learning /revising key telephone/mail expressions and polite forms, Functional language for requests, offers, permission, apology, etc.
Learn/revise form and usage of present perfect, use of for/since, to describe recent actions and activites, and to talk about experience and achievements.
Learn/revise comparative and superlative forms to compare people and places, products and prices, experiences and situations. Making complex, nuanced comparisons, comparing over time.
Learn/revise conditional forms for expression present and future possibilities for real or hypothetical situations.
Learn/revise modal verbs for expression obligation, advice, permission. Develop skills in giving advice and opinions on topical, ethical or social issues.
Presentation delivery; answering audience questions
Feedback, paths for future learning, and customer satisfaction